Surcamos los mares con los piratas

 ¡Hola chicos!

Ahora ya sí que sí el cuatrimestre ha acabado y nuestra aventura compartiendo nuestros trabajos de la asignatura de Didáctica de la Educación Física Infantil en este blog finalizan con la publicación de esta entrada. En ella os dejamos nuestro trabajo final, en el que hemos creado cinco sesiones de juegos motores, cuento motor, canciones motrices, circuitos y ambientes de aprendizaje en las que encontraréis diferentes actividades para trabajar el contenido de expresión corporal en un aula de cinco años con la temática de los piratas, ¡que ya sabéis que a los peques les gustan mucho!

Aquí os dejamos nuestro trabajo para que podaís echarle un vistazo:

Surcamos los mares con los piratas de SperMaestras

 

Y aquí os volvemos a dejar también la presentación a modo de resumen de este trabajo:

Presentado por el Grupo 5X de Isabel Garro Pérez

Esta presentación cuenta con la siguiente licencia Creative Commons:

 

Surcamos los mares con los piratas by Isabel Garro Pérez, Luz Mª Martínez Andreo, Mª del Mar Jiménez Quinto y Paloma Aliaga Rodríguez is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional License. 

 

Como conclusión y reflexión del trabajo realizado durante todo el cuatrimestre, podemos destacar varios aspectos. En primer lugar, creemos que mediante la realización de este trabajo hemos aprendido una gran cantidad de conocimientos sobre las programaciones de sesiones de Educación Física, puesto que este trabajo supone conocer la planificación que realizan los maestros de esta especialidad a la hora de plantear sus clases, organizar las partes de ellas, etc. Por otro lado, también opinamos que nos ha enriquecido mucho el hecho de ver a nuestros compañeros exponer sus sesiones y actividades durante todo el cuatrimestre a la vez que nosotras hemos expuesto las nuestras en las clases prácticas de la asignatura. Además, con ello esto ha supuesto un disfrute y diversión que no esperábamos y que estamos agradecidas de haber tenido la oportunidad de vivir.

¡Nos ha encantado compartir con vosotros nuestro trabajo durante estos meses y esperamos que os hayan gustado nuestras propuestas, así como que trabajéis en vuestras aulas actividades de expresión corporal!

Conoce nuestro trabajo "Surcamos los mares con los piratas"

¡Hola chicos!

El cuatrimestre y nuestra aventura en esta asignatura llegan a su fin, así que os enseñamos nuestros trabajos finales. Como sabéis hemos estado trabajando con el contenido de expresión corporal y la temática de los piratas por lo que en la próxima y última entrada del blog os publicaremos el informe del trabajo con 5 sesiones desarrolladas. Mientras os dejamos aquí la presentación general teórica de nuestro trabajo que expusimos con nuestros compañeros en clase.

Presentado por el Grupo 5X de Isabel Garro Pérez

 

Esta presentación cuenta con la siguiente licencia Creative Commons:

 

Surcamos los mares con los piratas by Isabel Garro Pérez, Luz Mª Martínez Andreo, Mª del Mar Jiménez Quinto y Paloma Aliaga Rodríguez is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional License.

¡Esperamos que os haya gustado!

 

¡Aprende en los ambientes de los piratas!

 

 ¡Hola a tod@s! 

Esta vez os presentamos nuestra última puesta en práctica de la asignatura. En esta ocasión diseñamos una sesión completa sobre los ambientes y por supuesto... trabajamos la expresión corporal con la temática de los piratas. ¡Os dejamos el diseño a continuación!

 

 

 

 

 

¡Ahora os enseñamos algunas de las fotos de nuestros compañeros jugando en los distintos ambientes!

 

 

En esta sesión podemos destacar que originalmente diseñamos cuatro ambientes, en los que el último de ellos consistía en la elaboración de unos títeres con recortables y en la representación de pequeñas historias inventadas por los niños utilizando estas marionetas. Sin embargo, a la hora de realizar la puesta en práctica con nuestros compañeros fuimos conscientes de que habíamos olvidado que los títeres no pertenecen a la expresión corporal, por lo que en el momento remodelamos la actividad mientras que nuestra compañera realizaba en el encuentro inicial con los alumnos. De esta forma,  pudimos remendar el error transformando este ambiente en un lugar en el que convertir a nuestros alumnos en marionetas. Para ello, quitamos las pajitas con las que iban a elaborar los títeres y pusimos cuerdas. Con estas y las imágenes que originalmente iban a formar los títeres, los alumnos representaron personajes.

Como conclusión general de la sesión, nos gustaría destacar que los compañeros fueron muy creativos y supieron captar los objetivos que nosotras buscábamos en cada actividad. Ellos disfrutaron mucho, y al final de la sesión nos comentaron que sus rincones favoritos fueron el de la mímica y el de los disfraces. En cuanto a nosotras…¡acabamos muy contentas y satisfechas con nuestro trabajo!

¡Esperamos que os haya gustado nuestra sesión y la pongáis en práctica!